Rabu, 07 Mei 2014

KESENDIRIAN

Di dalam rumah ini ku sendiri tanpa ada yang menemani, ku selalu duduk diam melihat keluar jendela rumah ku, ku berharap ada yang datang untuk bermain dengan aku. tapi sayang tidak ada yang datang .
aku selalu sendiri di rumah ini, aku ingin ada yang bermain dengan ku. kesendirian yang selalu menyelimutiku dikala aku ingin tidak sendiri.

Rabu, 09 April 2014

CONTOH CERPEN TETANG PENGALAMAN ORANG LAIN

Kumel, dekil, polos dan apa adanya itulah salah satu gambaran tentang Hendar kecil. ia adalah salah satu anak ke 4 dari 5 bersaudara. Hendar sendiri tumbuh dalam keluarga yang bisa di katakan sangat sederhana atau serba kekurangan dalam sisi ekonomi. hidup serba kekurangan sudah menjadi hal yang biasa bagi hendar, tetapi ia tak hanya diam menyaksikan apa yang keluarganya rasakan, Hendar selalu berusaha mensiasati hal tersebut dengan berbagai macam tindakan kreatifnya, seperti berjualan es lilin, kacang rebus, jagung rebus milik tetangganya yang berbaik hati untuk membantu. dan gambar mewarnai yang hendar buat sendiri untuk di jual di sekolah dasar tempat ia menimba ilmu serta hendar juga berjualan kantong kresek di pasar tradisional. Tak ada sedikit pun rasa malu, canggung yang menghantuinya, tapi yang ada hanya semangat dan percaya diri.

Setiap pagi Hendar pergi ke sekolah untuk melaksanakan kewajibanya sebagai pelajar, sambil membawa beberapa dagangan untuk dijajakan. sedangkan sepulang sekolah ia tak langsung bermain layaknya anak-anak seusianya, akan tetapi Hendar pergi ke pasar untuk berjualan kantong kresek yang sudah menjadi rutinitas setiap pulang sekolah.

ya memang tak pantas rasanya seorang anak kecil seusianya yang harusnya menikmati masa-masa dunia anak, malah ia menjelma bak orang dewasa. tetapi apa daya keadaanlah yang memaksa ia.

Kaki kecil penuh dengan lumpur hitam pasar tradisional yang beralaskan sandal kusam berbeda pasang itu, terus membawa ia menjajakan barang daganganya dari tempat satu ke tempat yang lain.

“pak, bu kantong kreseknya…!” tawarannya ke setiap kali ada orang yang sedang berbelanja.
2 ratus rupiah harga per kantongnya sudah membuatnya senang di setiap ada orang yang membeli dagangan hendar.

Sinar matahari yang sangat menyengat tak membuatnya ikut terbakar dalam sengatan panasnya sang surya untuk terus mengerjakan rutinitasnya itu. terkadang rasa haus dan lapar menjadi teman pengantar setia hendar

Berwangian bau sengatan matahari, bemandikan keringat, beraromakan semerbak bau khas pasar tradisional sudah menjadi gaya hidup dalam pekerjaanya. Jika waktu sudah sore, hendar mencukupkan pekerjaan dan pergi untuk pulang dengan sedikit membawa uang dari hasil jualannya. Tak banyak memang, akan tetapi itu sedikit cukup untuk mengisi uang saku dan sedikit membantu orang tua hendar di rumah. Waktu terus bergulir dari hari ke hari, minggu ke minggu, bulan ke bulan, dan tahun ke tahun berlalu dengan pengorbanan, kini Hendar tumbuh menjadi sosok pemuda biasa lainnya, yang sekarang duduk di bangku SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) swasta di daerah pamarayan serang. Berbekal dari ilmu dan pegalaman yang ia dapat dari masa kecilnya, cukup membuat ia tegar dan siap menjalani NANO-NANO KEHIDUPAN di masa nanti. Cahaya masa depan yang cerah kini sedang menanti untuk ia raih. Dan Masa lalu biarlah belalu hidup getir, pahit dan jauh dari kata cukup biar saja menjadi bingkai kehidupan dan jadi motivasi untuk meraih masa depan yang gemilang. اَلْحَمْدُلِلَّهِ رَبِّ الْعَلَمِيْ

Senin, 07 April 2014

Ketika Perpisahan Tak Terelakan

Pada awalnya aku dan dia hanyalah teman dekat, kami sering bersama karena kami 1 kelas tepatnya saat duduk di bangku kelas 1 SMA. Namun saat kelas 2 kami pisah kelas, aku IPA dan dia masuk pada kelas IPS. Aku dan dia jadian pada saat semester pertama kelas 3. Pada saat itu kami sedang melaksanakan ulangan semester ganjil dan pada saat itu tepat tanggal 1 desember dia mendapatkan jawaban dariku. Ya aku terima cintanya dengan sepenuh hati pastinya. Aku senang dengan kepribadiannya yang baik dan lucu.

Waktu terus berjalan hingga pada saatnya kami menyelesaikan sekolah kami. Dan menentukan kemana akan lanjut, kami selalu bersama hingga pada saat kuliah pun kami keterima di 1 perguruan tinggi negeri dan 1 fakultas pula. Namun aku harus mengundurkan diri karena aku harus memilih untuk bekerja dulu. Awalnya dia merasa menyesali keputusan ku ini dan aku selalu mencoba menjelaskan kepadanya hingga dia bisa mengerti tujuanku.

Pada malam itu dia datang ke rumahku untuk menyampaikan perpisahannya kepadaku. Oh tuhan mengapa rasanya berat melepaskan dia pergi jauh dariku. Ada perasaan takut yang aku rasakan saat itu, ada rasa takut kehilangan, diduakan ataupun dilupakan. Ku coba buang jauh-jauh rasa itu. Namun selalu menghantui di setiap hariku. Tapi apa mau di kata aku harus percaya kepadanya demi masa depannya dan aku juga sudah menentukan pilihan yang harus aku jalani.

Memang perpisahan itu sangat menyakitkan dan tak ada yang ingin perpisahan terjadi. Tetapi mau tidak mau semua itu harus direlakan demi masa depan antara aku dan dia. Setiap perpisahan tidak dapat terelakkan karena tuhan merencanakan yang lebih indah kedepannya nanti jika kita selalu bersabar. Apapun yang terjadi dan apapun rintangan yang ku hadapi sebagian pembuktian bahwa aku bisa menjalani jarak percintaan kami. Setiap pertemuan pasti ada perpisahan, kita hanya bisa merencanakan namun tuhanlah yang menentukan.

karya: Murid SMA N 1 Perbaungan

kelas ;XU1

Jumat, 04 April 2014

PENGERTIAN IPS (ILMU PENGETAHUAN SOSIAL)

PENGERTIAN IPS (ILMU PENGETAHUAN SOSIAL) MENURUT BEBERAPA AHLI

Ilmu Pengetahuan Sosial atau social studies merupakan pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat. di Indonesia pelajaran ilmu pengetauan sosial disesuaikan dengan berbagai prespektif sosial yang berkembang di masyarakat. Kajian tentang masyarakat dalam IPS dapat dilakukan dalam lingkungan yang terbatas, yaitu lingkungan sekitar sekolah atau siswa dan siswi atau dalam lingkungan yang luas, yaitu lingkungan negara lain, baik yang ada di masa sekarang maupun di masa lampau. Dengan demikian siswa dan siswi yang mempelajari IPS dapat menghayati masa sekarang dengan dibekali pengetahuan tentang masa lampau umat manusia. Untuk lebih memahami pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial, mari kita simak pengertian dari beberapa ahli:

1. Somantri (Sapriya:2008:9) menyatakan IPS adalah penyederhanaan atau disiplin ilmu ilmu sosial humaniora serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogis/psikologis untuk tujuan pendidikan.

2. Mulyono Tj. (1980:8) berpendapat bahwa IPS adalah suatu pendekatan interdisipliner (inter-disciplinary approach) dari pelajaran ilmu-ilmu soial, seperti sosiologi antropologi budaya, psikologi sosial,sejarah, geografi, ekonomi, politik, dan sebagainya.

3. Saidiharjo (1996:4) menyatakan bahwa IPS merupakan kombinasi atau hasil pemfusian atau perpaduan dari sejumlah mata pelajaran seperti:geografi, ekonomi, sejarah,sosiologi,politik

4. Moeljono Cokrodikardjo mengemukakan bahwa IPS adalah perwujudan dari suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu sosial. Ia merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari.

5. Nu’man Soemantri menyatakan bahwa IPS merupakan pelajaran ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk pendidikan tingkat SD, SLTP, dan SLTA. Penyederhanaan mengandung arti:

a) menurunkan tingkat kesukaran ilmu-ilmu sosial yang biasanya dipelajari di universitas menjadi pelajaran yang sesuai dengan kematangan berfikir siswa siswi sekolah dasar dan lanjutan,

b) mempertautkan dan memadukan bahan aneka cabang ilmu-ilmu sosial dan kehidupan masyarakat sehingga menjadi pelajaran yang mudah dicerna.

6. S. Nasution mendefinisikan IPS sebagai pelajaran yang merupakan fusi atau paduan sejumlah mata pelajaran sosial. Dinyatakan bahwa IPS merupakan bagian kurikulum sekolah yang berhubungan dengan peran manusia dalam masyarakat yang terdiri atas berbagai subjek sejarah,ekonomi, geografi, sosiologi, antropologi, dan psikologi sosial.

7. Tim IKIP Surabaya mengemukakan bahwa IPS merupakan bidang studi yang menghormati, mempelajari, mengolah, dan membahas hal-hal yang berhubungan dengan masalah-masalah human relationship hingga benarbenar dapat dipahami dan diperoleh pemecahannya. Penyajiannya harus merupakan bentuk yang terpadu dari berbagai ilmu sosial yang telah terpilih, kemudian disederhanakan sesuai dengan kepentingan sekolah sekolah.

Cara Memasang Live Traffic Feed

Cara Memasang Live Traffic Fe ed

Live Traffic Feed dari situs feedjit.com diperlukan bagi sebuah blog yang berguna menjadi history untuk mengetahui dari mana datangnya pengunjung blog kita. dan lebih hebatnya lagi kita bisa melihat keyword atau kata-kata apa yang dituliskan di mesin pencari seperti google search engine, atau yahoo search dll. yang berakhir di blog kita secara live (secara langsung) dengan cara mengklik Watch in Real-Timeyang ada di bawah widget live traffic feed tersebut.

sebagai contoh klik Watch in Real-Time itu live traffic punya ade he...he...he...

Untuk anda yang ingin menambahkan widget diatas, ikuti langkah-langkah berikut ini.

Kunjungi link : http://feedjit.com
Klik widgets setelah anda berada di situs tersebut.
Klik salah satu pilihan Javascript widget yang anda perlukan.
Setelah memilih salah satu dari 4 pilihan disana lalu anda klick "Click here to Customize It!" itu berguna untuk menentukan warna agar sesuai pada blog kita.
Selesai mengotak-atik warna, Copy dan Paste ke blog anda dengan cara berikut dibawah ini.
~> Login ke Blogger lalu ke Elemen Halaman dan Tambah gadget di sisi sidebar atau di footer terserah pemilik blog setelah itu pilih HTML/JavaScript setelah itu paste di dalamnya kode yang telah di copy di atas.
Klik simpan dan selesai.
Silahkan anda lihat blog anda sekarang